5月31日上午，在金水区艺术小学的大演播厅里，掌声、欢呼声此起彼伏，俨然变成了一座欢乐的海洋，这里正在进行一场精彩的T台服装走秀活动。
“奇思妙想创意服装秀”是学校中年级综合实践活动课程，属于设计制作与劳动教育的内容，同时，该课程也是学校项目式学习“P5”课程中最具特色的课程之一。什么是P5课程?它包含五大要素，即众人与团队(People)、情境与空间(Place)、项目与课题(Project)、实践与体验(Practice)、提升与改进(Progress)。P5课程关注参与的学生主体，强调将多种课程进行深度融合，为学生创设真实场景，让学生在探究中达到深度学习，在生活情境中学习，通过自身实践，体验探究乐趣，感悟生活智慧，提升学习能力。
本学期，三四年级同时开设“奇思妙想创意服装秀”程，其中四年级已经是第二次实施本课了，这也正符合我们P5理念中的“提升与改进”，给予孩子二次创作的机会，使他们真正成长。该课程涉及到综合实践活动、美术、音乐、语文、道德与法治、数学、科学等学科，给予学生科学、艺术、人文等多方面的生命体验。，在老师的指导下，学生按照“主题确定----设计样稿----分享设计理念----修改样稿----制作修改----展示分享-----反思总结”这样的步骤进行实施。通过了解“中国古代服装的设计，款式，色彩搭配，历史演变，寓意”、“现代职业服装的款式功能”、“各少数民族的服装特色和寓意”、“西方服饰的个性”等相关内容，让学生们了解历史，尊重劳动，自己设计，制作，以及展示交流。
每年的六一文化周都是该课程的展示时间，今天，三四年级的六百多名孩子都穿上了自己设计的服装来进行展示。随着主持人的介绍，配合着动感的音乐，孩子们迈着自信的步伐走上舞台，有热爱传统服饰制作汉服的，有制作超级英雄系列的，也有小厨师，医生等各种职业装......制作材料也多种多样，有一性桌布，垃圾袋，包装盒，旧纸箱，旧光盘，蛇皮袋......款式设计丰富多彩，风格各异。这些设计独特，个性时尚的服装，都诠释了他们对美的理解。孩子们的模特步、摆poss、秀服饰，一套专业表演赢得了一二年级学生的阵阵掌声。
来自于语文组、美术组和行政组的评委老师们认真打分鉴赏挑选，优秀选手们在观众们的热烈的掌声中进行了二次返场，一个连着一个的小模特们从眼前走过，真让人应接不暇！
为了更好地呈现自己的服装，也让孩子们学习到更加专业的模特表演。今年，在学生展示之前，学校特意邀请河南省模特协会副会长、中原芳华时尚周主席王依依女士，中原国际时装周秘书长曾现新先生和一些专业模特到学校对孩子们进行培训，教会孩子们如何自信地在舞台上呈现自己。迈步、转身、站姿、手势、留肩、留头，一系列专业的学习让孩子们自信满满！
“奇思妙想创意服装秀”结合学生的真实生活和发展需要，着眼未来，内容丰富，形式多样，将场景式、体验式等学习活动融入其中，引导并帮助学生在实践探究中获得综合素养的提升，培养孩子们拥有聪明的脑、温暖的心、灵巧的手，在寻找美、追求美、创造美的过程中收获勇敢与自信，成就更美好的自己。
文字：赵玮霞
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