在骨干教师的悉心引领和精心帮扶下，青年教师们从选课、备课到磨课、上课，每个环节都经过深思熟虑和反复打磨，每一次磨课都是一次心灵的洗礼，是教学理念与课程内容的深度融合，是追求教学卓越的不断探索。全校语、数青年教师同台竞技，各展风采，学校业务领导亲临现场，认真听评每一堂课，对青年教师的成长和进步给予了充分肯定和高度赞誉。

李贤慧老师执教的《四季》立足文本，紧扣文本中的语言文字进行研读，在教学中，李老师启发学生观察、总结文本中的相同点和不同点，激发学生用心感受每个季节的不同，体会文本中的盎然情趣。赵梦飞老师执教的《小小的船》以“月”的汉字和形象为导入，设计了看图、读文、自主识字、朗读感悟等多项语文实践活动，培养学生汉字能力的同时，加深了对诗歌意境的理解和体验。秦露老师执教的《江南》结合课标，采用字理认字的方式培养学生识字写字能力，通过情景朗读，让学生用动作、歌咏、吟诵等方式来理解诗文，感受语言表达美和经典传统文化的魅力。

二年级

杨一铭老师执教的《雾在哪里》以读代讲设计了多种不同的朗读形式，引导学生从读中感，在读中悟，层层推进地教学模式使学生仿佛真正踏入了雾的国度，体验了那份神秘与诗意。杨晓倩老师执教的《狐假虎威》寓教于乐，借助课本剧的形式为学生搭建了展示的舞台，在老师的细心指导下，学生们活灵活现的表演引起了在场老师们的阵阵掌声。李佳辉老师执教的《雪孩子》巧妙的采用了动画配音的形式，引导学生感受角色性格，体会人物情感，不仅激发了孩子们的学习兴趣，更为他们的语文学习打开了一扇全新的大门。

三年级

许珂老师执教的《司马光》环节紧凑，内容真实，她利用自己的朗读诠释课文内容，学生们通过她的朗读示范，既对课文意思有了更深的理解，又提高了朗读能力。荆颖超老师执教的《富饶的西沙群岛》精心围绕教学目标设计了不同形式的练习内容，引导学生从文本中提取信息，理解句意，辨析关系，图文结合展示了祖国的壮美山河。

       冯敏子老师执教的《看日历》通过观察日历表，将数学知识同现实生活巧妙联系起来，并利用唱儿歌的形式进一步调动了学生的积极性，培养了学生观察、判断和推理的能力。

四年级

张渲悦老师执教的《延安，我把你追寻》针对学生的不同需求，进行了既有针对性又有灵活性的指导，使学生能够全面、深入地理解和体味这首诗，激发了学生对于延安精神的思考和感悟。池梦飞老师执教的《梅兰芳蓄须》通过层递式的任务设计引领学生把握主要内容，感受梅兰芳不屈不挠的民族气节，既发展了学生们的言语能力，又无形中激发了学生们的爱国感情。张高霞老师执教的《王戎不取道旁李》设计丰满严谨，环环相扣，引导学生在朗读中培养文言文的语感，利用发散性的问题，让同学们各抒己见，表达观点，让学生真正理解少年王戎独有的冷静与智慧。

五年级

秦源沛老师和康梦甜老师执教的《松鼠》虽为一课，却各有特色，秦老师思路清晰，让学生在互动中交流，在交流中学习，在学习中成长，既培养了学生的概括能力，又体会了文艺性说明文的艺术魅力；康老师的课堂教学环节紧凑，她通过回顾梳理信息、对比阅读、练笔提升等丰富多彩的活动，引导学生结合文本去感受作者写法的精妙，带领学生体会说明文的语言特色。李迎明老师执教的《古人谈读书》目标明确，注重启发引导、循序渐进的唤醒学生的生活经验，将其与文言文的内容相对接，使学生能够学思结合，学以致用。

       姚水丽老师执教的《图形中的规律》引导学生利用探究获得数学模型以解决生活中的实际问题，增加了数学学习的趣味性，给枯燥的图形规律研究注入了新的活力，使学生体验到了数学知识的实用性。程相梦老师执教的《图形中的规律》结合具体实际的数学问题，通过发散性思维问题，使学生不疑处有疑，把学生带到一个更为广阔的思维空间，让他们感悟数学的魅力。

六年级

胥文杰老师和王清华老师在《书戴嵩画牛》一课进行了“同课异构式”的教学。胥文杰老师教学方法得当，注意引导学生与文本对话，他亲切自然的课堂形象使学生敢于表达，乐于表达，使得文本的每一个字都自然地立于学生的心中。王清华老师另辟蹊径，以指导朗读和引导想象为主，使学生在朗读的浸润陶冶中，加深对课文内容的理解，并通过师生评价、生生评价，课文表演等，帮助学生感受传统文化的魅力。王莹雪老师执教的《青山不老》由课题切入，以问题开启，设置悬念，由浅入深的引导学生聚焦课题，走进文本，让学生在语文实践中感受人物形象，在一唱三叹的品味中体悟文本意蕴。

       魏晨曦老师执教的《生活中的比》教学流程思路清晰，重难点突出，给学生创设表现机会，把功劳让给学生，为学生制造惊喜，为课堂创设乐趣，让学生在应用中体验了数学学习的价值。张亚鸽老师执教的《百分数的应用》教师尝试跨学科教育，将数学与科学相融合，激发了学生的探究兴趣，方便了学生对题目的理解，拓宽了学生的知识视野，增强了用数据分析方法解决问题的意识。

       经过一周的精彩展示和深入交流，活动圆满结束。副校长杨丽丽和教导主任赵玮霞全程参与了听评课，她们对青年教师的表现给予了高度评价，并强调了骨干教师在青年教师成长中的重要作用。活动不仅是教学技能的展示，更是教育理念和教学方法的深度交流。骨干教师们的经验和知识对青年教师们的成长起到了关键性的支撑作用。青年教师们表示此次活动是他们职业生涯中的宝贵历练，将继续努力提升教学水平，为学生的成长贡献更多力量。