“双减”之下，如何提高学生的综合素养，陶冶学生情操，落实劳动教育，提高学生动手能力？艺术小学开展了一系列的实践活动，充分发挥实践育人的独特优势，取得了显著成效。

       在中国的传统节日“冬至”来临之际，学校结合六年级毕业课程，在学校一楼餐厅开展了“包饺子”主题活动，用行动践行“生活即教育，活动即课堂”的教育理念，不仅让学生在劳动中体验快乐，感受传统文化的魅力，也让即将毕业的艺小学子们感受到了浓浓的师生情怀。

       窗外寒意袭人，屋内却是热闹非凡。一切准备就绪，各班学生以小组为单位开始忙碌，分工后都迫不及待地挽起了衣袖大干起来，学校领导班子和各班正副班主任也一同参与到了包饺子的活动中来。各班同学纷纷邀请赵纪军校长到自己班级参与包饺子，赵校长很快就和孩子们打成一片，他耐心教孩子们擀面皮、包饺子，餐厅里处处洋溢着孩子们欢快的笑声。

       各班老师们也忙得不亦乐乎，一会儿做督导员，一会儿做摄影师，一会儿又忍不住撸起袖子加入到包饺子的强大阵营当中，师生同乐的暖意沁人心脾。孩子们包出来的饺子真是花样繁多，有墩实厚重的，有别致精巧的，还有“四不像”的……看着一盘盘别出心裁但都裹满爱意的饺子，看着一张张挂满面粉但都笑容灿烂的面容，别样的冬至喜庆连连。老师们一一盛出热腾腾、香喷喷的饺子，同学们吃在嘴里，笑在脸上、美在心里。

       “小饺暖尽心头寒，更胜金银百十千。”本次毕业课程不仅弘扬了传统文化、培养了学生的劳动精神、树立了正确的价值观，还让学生在劳动中学会合作，感受到生活的乐趣。