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修身立德,尚礼明志—校服礼仪课程

发布日期：2019-04-04 47:15

校服是一个学校对师生管理与学生精神风貌的体现，学生统一穿着校服，有利于提升自信心，保持朝气蓬勃的精神状态，培养团队意识，规范行为举止，加强自我约束，也有利于学校对学生的教育管理，推进校园文化建设。为进一步彰显学生综合素质，以“怡情”教育追求“艺术”之“美”，更好的加强内部管理，规范校服着装，4月3日下午，金水区艺术小学金科校区开展了校服礼仪课程。

首先，学校教师为科豆儿们讲解了校服的含义，又现场做了师示范如何正确穿校服、佩戴校徽、保持校服干净整洁，科豆儿们聚精会神听老师们的讲解，并按照老师的方法整理自己的校服。校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，比如集体意识、团队精神、使命感、文明礼貌，增强对学校的自豪感和对同学的友情。

校服礼仪课程的开展，使科豆儿们学会了如何正确穿戴校服，了解了校服的含义。有人说校服是一所学校无声的代言人，它具有诠释、凝聚、化育及创新的功能,对校园文化建设有促进和辅助作用,有利于学校、班级教育教学活动的组织,能培养学生的团队意识。同时，校服的德育功能是无声的,对学生的价值取向和言行起导向作用，对学生的教育也具有潜移默化的作用。

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