冬日暖阳，蕴藏希望饱含深情。12月17日，我校语文教研活动在学校报告厅如期举行。本次教研主题是“有你，真好——写人类习作中的情感表达”。
      首先，六年级语文教师牛俏菲针对“习作教学实践中的思考与探究”这一问题，进行了业务分享学习并提出质疑。第一，根据学生的学习生活，灵活安排此类习作方法和能力是否能形成联系？第二，写人习作的习作对象是否一定按照教材所给定的？第三，八次习作有四次表达训练要素指向都是写出人物的特点，初步运用描写人物，更的基本方法，尝试把一个人的特点写具体。接着，进行了优秀课例的观摩学习，本次观摩的课例是六年级上册第八单元习作《有你，真好》。最后，结合侯芳老师和陈华老师总结的板书流程，在优课观摩结束后，各年级段教师代表针对于课例中的习作教学和实践中的实际情况，分享了自己的习作教学方法和经验。写人的习作教学是从初步学习写作就开始的写作题材，老的题材如何写出新意，老师们各抒己见，一致认同，创新写作必须在扎实推进的基础上开展，抓住人物的特点方能写活人物。
      本次习作教学研讨，为语文老师们的习作课堂敲开一扇创新之窗，也尝试着为学生们的习作能力再升起一级台阶。
      作者：张渲悦