乐润心田研学相长 —“双减”背景下的音乐学科教研活动__

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乐润心田研学相长——"双减”背景下的音乐学科教研活动

发布日期：2021-12-27 48:40

推开一扇门，走进一堂课。贯彻“双减”后的清秋如歌，如何提升“双减”后的课堂质量？“双减”后的音乐课堂如何提升学生音乐素养？这些新命题需要音乐老师在教学中研究与落实。12月24日下午，艺术小学金科校区音乐组开展教研活动，郑州市郑东新区艺术小学校长陈艳参与了此次活动。

李相露老师围绕蒙古族民歌《草原上》展开教学，教学目标比较明确，教学条理清晰，整节课的设计在民主和谐的师生关系中互动交流完成，为学生学习、积累音乐知识和能力创设了很好的学习情境和氛围，运用多种教学资源将学生带入少数民族的氛围之中，教学过程中教师采用总体欣赏感知——旋律模唱——分乐句教学的方法，并适时引导学生进行实践体验，激发了学生一定的学习积极性。尤其是将班级分组加以不同的课堂打击乐器来帮助学生更好的理解本首歌曲，学生演奏效果也非常好。同时做到了全班参与，相互协作互动。

课后，音乐教研组的教师认真细致地进行研讨交流。陈校长指出”“临渊羡鱼不如退而结网”，一个优秀教师的成长，没有捷径可言，需要经过不断地学习、提高和历练。” 这次教研活动是一次思想的碰撞、理念的交流，教研活动是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的有力平台。

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