金秋九月、丹桂飘香之际，为了更好地促进学生的全面发展和健康成长，进一步提升心理健康学科教师教育教学水平和综合素质，9月25日下午，艺术小学教育集团发展研究中心开展了以“思行并进 聚势赋能”为主题的心理健康学科教研活动。活动主要分为课例展示、评课研讨两个环节，三校区专兼职心理健康教师均参与本次活动。       首先，由学校本部校区心理健康教师李欣洋分享了五年级课例——《假如我是一片叶子》。李老师的课堂紧紧围绕教学目标开展，从“遇见落叶”的活动开始，引发学生思考：自己选择的这片落叶可能处于它一生中的什么阶段，假如自己是一片叶子，面对不同的人生阶段，可能又会经历什么呢？从而引发对生命的新思考。同学们发挥自己的想象和创造力，运用自己喜欢的颜色、图案，帮助落叶完成了华丽的“变身”，且在创作中，多视角地去感受生命，体会不同阶段生命的价值。       课程结束后，全体心理健康教师齐聚德育处开展研讨活动。李欣洋老师首先阐述了自己的课堂设计思路，并对本节课的呈现进行自我剖析；接着，老师们分别对课堂进行点评，指出本节课存在的优点与不足，也为接下来的课程设计提供了新的思路。       学校德育主任海霞对本次教研活动进行了总结，她强调道：心理健康是关系国家未来、民族命运的重要事业，要“重视心理健康和精神卫生”；为进一步加强和改进学生心理健康教育工作，老师们要不断强化责任，提高心理健康教育专业素养，在平时的一线教育教学中，结合学生的年龄特点和心理需求，创新心理健康教育模式，丰富教育教学内容；通过开展心理健康教育课程、心理健康活动等方式，帮助学生树立正确的心理健康观念，提高心理素质。       “教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在心理健康教育的道路上，每一位老师都在努力成为那棵树、那朵云、那个温暖的灵魂，引领孩子们走向健康、积极的人生之路。