提升教师素养、提高课堂效率是落实“双减”的关键所在。本学期，艺术小学三校区的语文学科在负责领导郑磊勇副校长的带领下，开展了以“语文要素及其在教学中有效落实的实践研究”为主题的教研活动，并分为三个主要部分：教研活动初期，围绕着语文要素，每个语文教师展示一节教研组研讨课并开展组内研讨；教研中期，各校区分学段进行教研课例和教研成果研讨；最后，三校区各选取一节优秀课例进行展示，并进行各学段的教研成果展示。12月30日，在本部校区小演播厅里，三校区进行了最后环节的展示活动。本期教研活动有幸邀请到了郑州市小学语文教研员余昆仑进行了现场点评和指导；金水区教育发展研究中心主任段立群、副主任孙鹏也莅临现场观摩了此次展示活动；学校校长赵纪军、副校长杨丽丽、金科校区副校长郑磊勇和全体语文老师全程观摩学习。

       本次教研活动展示的课例有三节：第一节是本部校区杨一铭老师的六年级上册《伯牙鼓琴》，第二节是宏康校区贺怡倩老师的二年级上册《坐井观天》，第三节是金科校区李慧慧老师的二年级上册《纸船和风筝》。课例展示之后，各校区分学段围绕“语文要素”进行了教研成果展示交流。

       活动最后，郑州市小学语文教研员余昆仑对展示活动进行了点评和指导，他首先肯定了老师们的付出，评价本次展示活动“真实”、“扎实”、“果实”，接着对“语文要素的落实”这一教研主题提出了六点指导意见：一、正确解读文本；二、加强语感训练；三、创设学习情境；四、突显学法指导；五、注重思维的进阶；六、科学有效评价。最后，余老师表示这一教研主题的选择非常实用，要进一步关注语文要素在本单元、本册教材和12册教材中的相互关系，他勉励老师们要不断学习、不断探索实践、不断总结反思，提高课堂质量，让学生在课堂上获得最大的学习效益，把“双减”工作落到实处。