为推动“双减”工作落地见效，聚焦高效课堂，明晰数学教学方向，12月8日下午，艺术小学教育集团数学学科发展研究中心开展以“核心素养”和“单元教学”为主题的教学研讨活动，学校副书记郭莹、办公室主任杨昉熙和教导主任邓欣雨、赵玮霞与三校区全体数学教师在本部校区共同参与了活动。

       本次活动主要包括课例展示、教研组汇报和全体教师研讨三个板块,两节课例由本部校区一年级组徐喜荣老师和四年级组的魏晨曦老师来呈现。徐喜荣老师执教的《前后》一课，紧紧围绕教学目标展开教学，创设了丰富的教学情境，让学生在各个情境中逐步体会位置关系的相对性，发展初步的推理能力和空间观念。课堂上，徐喜荣老师循循善诱，课堂生动有趣，不仅充分关注学生对“前后”意义的理解，也让学生获得了愉快、成功的数学情感体验。魏晨曦老师执教的《编码》一课，由课前小游戏入手，并设置“帮助探长破案”的情境激发学生的好奇心、求知欲，让学生在老师的引导下，一步步了解编码的规则、结构和方法，在思维的碰撞中学到新知。魏晨曦老师整节课充分关注学生，为学生营造一个自主探究、合作交流的广阔空间，培养了学生的应用意识和创新意识。

       两节课例展示后，一年级组教研组长李倩老师代表本组以“积累数学经验,培养空间观念”为主题，结合《前后》一课，说明了教研组如何落实核心素养，培养学生的空间观念，使学有余力的孩子得到更大的发展。四年级组教研组长喻婧老师以“在综合实践活动中培养学生应用创新意识”为主题，对《编码》一课进行了深入解读。接着，三校区全体数学老师围绕课例与主题展开了深入研讨，各位老师积极发言，对课例和汇报进行多角度、全方位的研讨，对老教师的率先垂范给予高度赞扬，对新教师的快速成长给予高度肯定。

       最后，教育集团学科发展研究中心的数学学科负责领导邓欣雨主任进行了总结和点评，对老师们的呈现给予了肯定，并明晰了数学组下一步的努力方向。

       “水尝无华，相荡乃成涟漪：石本无火，相击而发灵光”。本次教研活动让学校全体数学老师对落实数学学科“核心素养”，践行“主题单元”育人理念有了进一步的深入理解，并在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。