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发布日期：2020-01-03 55:34

为进一步推进“基于课标的教学与评价”，激发学生科学学习的兴趣，提高知识运用和解决问题的能力，提升语言表达能力，发展科学探究能力，培养科学素养。1月3日下午，金水区艺术小学金科校区科学实验室进行了游园式评价。此次游园活动分设我知道、我会说、我会玩、我会做四项内容。

活动开始，孩子们排着队，兴致盎然地来到科学实验室参加活动。每位学生在了解游园活动的规则之后，都已迫不及待的要进行活动，，孩子们在说一说、做一做、拼一拼等游戏中轻松获得笑脸印章，教师根据每项活动评价标准，给予学生不同等级的评价，从学生开心的笑脸上看到了满满的收获和十足的快了。

这次游园活动，从动手、动脑、表达等多方面对一年级学生学习的考查，为学生创造一个真实的试验场地，促进了学生各个方面的发展，为以后学习科学奠定良好的基础。

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