冬之美，在于积蓄和勃发；教之美，在于钻研与提升。为更好地落实新课标精神，优化课堂实践活动，切实提升学生的学习能力，促进教师专业发展，12月17日下午，艺术小学教育集团学科发展中心语文学科各年级教研组长、骨干教师齐聚艺术小学宏康校区，开展语文学科教研活动。本次教研活动以唐代诗人王维的经典之作《山居秋暝》为授课蓝本，旨在通过深度解读与创新教学，引领学生跨越季节的界限，感受古典诗词中那份超脱世俗、恬淡宁静的美好，同时为教师们提供一个交流互鉴、共促提升的平台。       《山居秋暝》以其独特的意境和深远的哲理，展现了人与自然和谐共生的理想状态。宏康教师袁梦迪老师深入挖掘古诗背后的文化内涵与艺术魅力，让学生在吟诵间穿越时空，体验古人的智慧与情怀，并巧妙运用现代教学理念与手段，结合多媒体技术，使传统诗词在冬日里焕发出别样的光彩。       课后，袁梦迪老师首先阐述了本节课的设计思路，并对本节课的呈现效果进行剖析和自我反思。随后，针对本节课例各位老师展开了深入的研讨。教师们围绕教学方法、课堂管理、学生互动等多个维度展开深入探讨，共同探索古诗词教学的有效新路径。这不仅是一个展示个人见解的机会，更是一次思维碰撞、智慧交融的过程。       最后，艺术小学学科发展中心语文学科主管领导赵玮霞对本次研讨活动进行了总结。赵主任提出古诗词教学，应避免生硬的逐字逐句翻译，而是要紧扣文眼中或诗中难解的字词，整体感知，让孩子们在言简意赅的古诗文中感受古诗语言的魅力。除此之外，还要紧扣语文要素，抓住诗词中的生成点、创想点，激发学生的想象力，进而搭建语言表达的桥梁，让孩子们趣味表达，从而激发学生对传统文化的热爱和学习古诗的积极性，为后续的语文学习奠定坚实的基础。       “教无涯，研无尽”。以《山居秋暝》为媒介，不仅为教师搭建了互学互鉴的平台，也有力助推了教师教育教学理念的转变和专业素养的提升。艺术小学教育集团的老师们将继续积蓄力量，以教促研，共绘教育的新篇章！