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静心读书，用心成长 —艺术小学金科校区读书分享

发布日期：2022-02-24 34:00

读书是促进教师成长的重要途径，教师的精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师的专业发展，需要经典专著的引领。为了进一步提高教师音乐素养，促进教师专业发展，2月24日下午，金水区艺术小学金科校区音乐组开展了教师读书心得交流活动。

音乐组四位青年教师对《新课标歌唱教学法》一书进行了读书分享。新课标指出，“音乐学科是人文学科的重要领域”，“音乐具有文化传承价值”。我们不只是简单地让学生学会一首歌曲，而是让学生把唱歌当做一种文化资源来学习。

教师对于歌曲的理解和感受直接影响着学生，只有让歌曲首先感动教师自己才能感染学生，才能将教师对于歌曲丰富多彩的情感体验与感受，以一种“润物细无声的”潜在效应滋润学生的心田。因此，在教学过程中，教师要始终重视和贯穿情感的流露、表达以及传递，从而使得学生的歌唱是发自心灵深处的，自觉、自信的情感表达。

针对老师们的分享，学科主任杨君磊进行了细致到位的点评，同时基于老师们分享的内容补充了相关的教学理念和实践经验，启发和引导在场老师进行更深层次的思考和更广泛的交流。杨主任表示：唱歌是人的本能，是人内心真挚情感的表达与抒发，我们在实际歌唱教学中如何让学生“唱会歌”、“唱好歌”、“会唱歌”是值得深入探究与思考的。

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