在这阳光热烈的季节，艺术小学的梧桐大道铺上了长长的红毯，为2022年的创意服装秀拉开了序幕。
“奇思妙想创意服装秀”是学校中年级综合实践活动课程，属于设计制作与劳动教育的内容，同时，该课程也是学校项目式学习“P5”课程中最具特色的课程之一。什么是P5课程?它包含五大要素，即众人与团队(People)、情境与空间(Place)、项目与课题(Project)、实践与体验(Practice)、提升与改进(Progress)。P5课程关注参与的学生主体，强调将多种课程进行深度融合，为学生创设真实场景，让学生在探究中达到深度学习，在生活情境中学习，通过自身实践，体验探究乐趣，感悟生活智慧，提升学习能力。
本学期，三四年级同时开设“奇思妙想创意服装秀”程，其中四年级已经是第二次实施本课了，这也正符合P5理念中的“提升与改进”，给予孩子二次创作的机会，使他们真正成长。该课程涉及到综合实践活动、美术、音乐、语文、道德与法治、数学、科学等学科，给予学生科学、艺术、人文等多方面的生命体验。在老师的指导下，学生按照“主题确定----设计样稿----分享设计理念----修改样稿----制作修改----展示分享-----反思总结”这样的步骤进行实施。通过了解“中国古代服装的设计，款式，色彩搭配，历史演变，寓意”、“现代职业服装的款式功能”、“各少数民族的服装特色和寓意”、“西方服饰的个性”等相关内容，让学生们了解历史，尊重劳动，自己设计，制作，以及展示交流。
这一天，同学们的心情放松，步伐轻快，三四年级十六个班的孩子都穿上了自己设计的服装，绚丽的时装在这个美丽的午后盛放，巧思创意层出不穷！随着小主持人的介绍，配合着动感的音乐，孩子们迈着自信的步伐走上红毯，映入我们眼帘的是大胆鲜明的混搭，明亮跳跃的色彩，宽松洒脱的线条。有梦幻华丽的公主裙，时尚个性的运动装，奇特有趣的机器人，彰显历史文化的汉服，还有致敬伟大职业的工装......他们身着纤维袋、报纸、扑克牌、塑料袋、包花纸、旧纸箱、闲置衣服等废旧材料制作的服饰，带给了我们另一种感动！他们就是T型台上舞动的精灵......孩子们用自己的行动，巧妙的创意，个性时尚的服装，诠释了他们对美的理解，对生活的热爱。
观众席，评委席不停传来热烈的掌声，小设计师们带给大家的惊喜接连不断。一阵阵的欢呼声承载了孩子们的赞叹，老师的镜头为孩子们永远留下这精彩的一幕！
童年往往是一个孩子最具有创造力和想象力的时候，天马行空的幻想和五彩斑斓的世界是每个人最向往和憧憬的，开展创意服装秀这个活动可以帮助孩子保留最具有想象力的时光并把这种想象力具化为实物，让他们留下最美好的回忆！
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